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1.小学1
元，角，分， 1元=10角=100分 小学的内容仅此。
货币有以下几种：港币 美元 日圆 新台币 人民币 欧元 英镑 瑞士法郎 加拿大元 澳洲元 等。常用货币代码表 货币代码 货币符号 货币名称 货币代码 货币符号 货币名称 110 HKD 港币 113 IRR 伊朗里亚尔 116 JPY 日本元 118 KWD 科威特第纳尔 121 MOP 澳门元 122 MYR 马来西亚林吉特 127 PKR 巴基斯坦卢比 129 PHP 菲律宾比索 132 SGD 新加坡元 136 THB 泰国铢 142 CNY 人民币 143 TWD 台币 201 DZD 阿尔及利亚第纳尔 300 ECU 欧洲货币单位 301 BEF 比利时法郎 302 DKK 丹麦克朗 303 GBP 英镑 304 DEM 德国马克 305 FRF 法国法郎 306 IEP 爱尔兰镑 307 ITL 意大利里拉 309 NLG 荷兰盾 312 ESP 西班牙比赛塔 315 ATS 奥地利先令 318 FIM 芬兰马克 326 NOK 挪威克朗 330 SEK 瑞典克朗 331 CHF 瑞士法郎 332 SUR 苏联卢布 398 ASF 清算瑞士法郎 501 CAD 加拿大元 502 USD 美元 601 AUD 澳大利亚元 609 NZD 新西兰元。
2.关于钱币的收藏小知识
收藏是种文化，是种喜欢，无论什以东西，只要喜欢就有收藏价值。钱币收藏对于我们主要的价值表现在以下方面：文物和欣赏价值，潜在的投资价值，货币是一个国家经济发展的历史见证，同样也是一件小型艺术品.收藏价值是不言而喻的人民币是艺术与价值的结晶。小小票幅图案中蕴含着丰富的文化内涵，潜在着人文、历史、地理、民族、美学等方面的知识。从这种意义上来说，收集钱币，也是对知识的吸取与学习。就三套人民币而言，有反映新中国伟大建设成就，也有刻画极富时代鲜明特色的工农商学兵各阶层人物的风采，还有描绘伟大祖国万里河山的辽阔壮美，以及反映我国这个多民族国家丰姿多彩的民族风情……你看我国第一座横跨长江的武汉长江大桥的雄伟风姿，就展现在2角券的正面主图上，1957年10月15日武汉长江大桥胜利通车，向世人豪迈地宣告：水深流急的万里长江从此天堑变通途，画面的远景是宽阔的长江，江面上鸣笛急驰的轮船正劈波斩浪驶向前方；在1元券的背面图案上，我们可以看到内蒙古千里大草原水草丰美的大牧场和勤劳勇敢的蒙古民族的放牧生活的生动画面，蓝天白云底下是千百只小肥羊正在欢快地吃着嫩草；再细看5元券的背面图案，呈现在人们面前的是沸腾的矿山热火朝天的生产景象，运煤的列车呼啸奔驰；而我国石油工业生产基地甘肃玉门千里戈壁大油田石油生产的主要场景又呈现在2元券背面彩图上；七个券种，七个画面，各具特色，个个醒目。这些图案集人物、机械、劳动场面于一图，生动活泼，逼真传神，栩栩如生。小小画面展现出宽阔而深远、精美而活泼的时代气息，加上精湛的印刷效果，将时代生活、历史进程浓缩其中，真实地记录了那个时代社会政治、经济建设、人民生活的状况，集史料性、艺术性、观赏性、知识性融为一体，具有不可低估的研究价值和欣赏价值。观赏这一枚枚纸币，让人们对流逝的岁月勾起沉沉的追忆，又给人们留下艺术美感的享受。唤起人们强烈的收藏欲望。
具体各套人民币中的具体高价值品种，应属以下品种：
第一套人民币：
1951年版一万元“牧马图”券（60万元）、五百元“瞻德城”券（30万元）、五千元“蒙古包”券（20万元）；
第二套人民币：
1953年版三元券（7000元）、五元券（6000元）、十元券（65000元）；
第三套人民币：
1960年版壹角券（1100元）、1962年版“背绿水印”壹角券（9000元）、1962年版“背绿”壹角券（600元）；
第四套人民币：
1980年版50元券（125元）、100元券（120元）；
3.如何教小学一年级学生认识人民币
首先告诉孩子人民币有哪些面额的，如：现在市面上流通是1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元，再找一些零钱出来，然后教孩子，1角就是10分、1元就是10角，我们有了10角钱，习惯上就是说1元钱的.一元钱又由那些面额的人民币组成呢？1元钱可以由10个1角组成；还可以由2个1角的和4个2角的组成；2个5角的组成；5个2角的组成；3个2角的和4个一角的组成；1个5角、2个2角、1个1角的组成等等，只要把这些基础的弄懂了孩子学起来就简单了.你次类推，2元就是20角，5元就是50角。
4.怎样教孩子认识钱币
1、导入，认识RMB这一课题2、介绍RMB，现在的钱就是分颜色和大小而已，样子都是一样的。
3、可以用识字的方法，也就是闪卡的形式，拿各种面值不一的RMB，快速的出示，然后请小朋友喊出这是多少钱4、孩子熟悉后，就开展类似超市购物的活动，不是真的超市，是在教室布置一点东西，然后请小朋友扮演顾客来买东西5、介绍其他国家的钱，简单介绍，可以出示一些，然后作为了解，扩宽知识面，算是一个延伸活动。6、如何保护RMB？以及不能撕毁 乱涂乱画等。
这是作为教育方面来说的，如果你是家长的话就只需要让孩子认识什么颜色什么大小是多少面值的钱就OK了。
小学生数学故事：一张大面额人民币
小学生认识人民币颜色按以下步骤写：
1、介绍人民币作为中国的货币，以及小学生在日常生活中可能会接触到人民币。
2、简要介绍人民币的基本情况，如面值、材质、图案等方面的特点。
3、详细介绍人民币的颜色，从最常见的一元、五元、十元、二十元、五十元和一百元纸币的颜色入手，分别描述它们的主要颜色、配色和印有的图案。
4、着眼于小学生，提供一些实用的方法和技巧，帮助他们更好地认识和辨别人民币。
小学数学人民币的换算方法
在商场买东西付款时，掏出一张大面额人民币，营业员常会客客气气问一声：“请问，你有零钱吗?”所以在出门购物之前，准备些零钱。下面是一道关于准备零钱的问题。
有9张人民币，其中一角币1张，二角币1张，五角币1张，一元币4张，五元币2张。用这些纸币任意付款，可以付出的不同数额的款子共有多少种?
用4张一元币和2张五元币可付出从0元到14元共15种不同的元数。
用1张一角币、1张2角币和1张五角币可以付出0角、1角、2角、3角、5角、6角、7角、8角共8种不同的角数。
元数和角数的组合，共有
15×8=120(种)。
但是在付款时，“付0元0角”就是没有给钱，这种情形应该除外。
120-1=119(种)，
因而共能付出119种不同数额的款子。
在以上解题过程中，巧妙地利用了“0元”，把原来需要讨论各种可能情形的问题变得可用统一方法处理。
人民币的换算方法是小学生要学习的一个知识点，下面就让我来告诉你数学人民币的换算方法，欢迎大家阅读!
数学人民币的换算方法一、对于单一单位的换算
对于单一的单位换算我们利用一句儿歌来教给学生：大变小，长尾巴，加一个0就好啦;小变大，去尾巴，把0去掉就长大!(小单位变大单位的时候让孩子们联想小蝌蚪变成青蛙的样子，大单位变成小单位的时候让孩子们联想青蛙生小蝌蚪的样子)
如：7元=()角，从元变成角是大单位变成小单位，就是?长尾巴?，在7的后面加一个0就可以了。
30分=()角，是从小单位变成大单位，去掉尾巴0就可以了!如果出现跨级换算的时候，就是分换算成元，或者元换算成分，那就去掉或者加上2个0就可以了!
数学人民币的换算方法二、对于两个单位转换成一个单位和一个单位转换成两个单位其实很简单，只要孩子们记住哪个单位大，哪个单位小，谁和谁相邻就可以了。(简单说就是爷爷、爸爸和孩子的关系)
在一个单位的两位数中间加上比自己大的相邻单位，或者去掉两个单位中间的大单位就可以了。
如：1元3角=()角，两个单位变成一个单位，把两个单位中的大单位?元?去掉就实现换算了。
28分=()角()分，一个单位变成两个单位，就把两位数拆开十位放在大单位里，个位放在小单位里就好了。或者说在2和8中间添上分的相邻大单位?角?就可以了。
数学人民币的换算方法三、对于人民币的简单运算用双手配合进行简单的分解运算：元加减元，角加减角，分加减分
如：3元5角+4元3角=()元()角，用两只手指头按住相同单位的数字进行运算。3元+4元=7元，5角+3角=8角，因此答案就是7元8角。减法亦如此!
如果出现了缺单位的情况，如：7角6分+2角=()元()角，第二个加数上就缺少单位?分?。这时只要告诉孩子们把6分直接写上，因为6分没有被加减所以没有变化，直接写到最后的结果里就好了。
对于人民币的计算而言，退位的减法应该是最难理解的!好多家长给孩子讲解退元换角、退角换分的方法，但是孩子们对于换算方面还存在一定的困难，因此在退位的过程中孩子们往往会在难以理解的换算上出错。因此我给孩子们讲解了以下三种方法：
1、跨栏法
如：5元3角-2元7角=()元()角，3角不够减7角怎么办?没有关系，让5元中的1个小家伙?跨栏?，跨过?元?，变成4元1，后面的3角照着抄下来，于是就成了4元13角，这样再进行计算就简单了!
又如：7元-3元4角=()元()角，因为?元找元、角找角、分找分?，而7元里没有?角?怎么办?先把7元变成7元0角，之后在进行跨栏，再让7里面的一个小家伙进行跨栏，变成6元1，后面的0角照着抄下来，于是就成了6元10角了，这样就可以计算了。
在跨栏的过程中一定要孩子们记住，只能有一个小家伙跨栏，一个栏不能大家都挤着跨，那样不但危险而且也违反比赛规则，孩子们对此记得比较牢固，另外先把那个跨栏的小家伙写在栏后面再把剩下的小尾巴抄下来，这样换算的困难便迎刃而解!
2、打怪物法
大家都知道要打败许多的怪物应该先把大怪物打败后才有可能获胜!所以在进行人民币的退位计算的时候也可以用这样的方法，先把大怪物打跑，再打跑小怪物。
如：5元-4元3角=()元()角，先用5元减掉4元，还剩下1元，之后再用剩下的1元减掉?小怪物?3角，还剩下7角。这样的方法不太适用于大单位相差较多的题型，因为相差较多剩下的就比较多，一般用于解决相差在1元以内的退位减法计算。
3、去掉大单位法
这种方法比较适合于单位相同的退位减法，并且计算能力较好的孩子，因为在前面的学习中我们已经知道了大单位换算成小单位的时候只要把大单位去掉就好。比如说7元3角，去掉大单位?元?，就变成了73角了，这样在相同单位的退位减法计算中就可以把人民币的计算转化成100以内的减法计算了。
关于“小学生货币小知识”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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